Sınıf İçi Uygulama – “Ayağa Kalkma Oyunu” ile Öğrenme

Sınıf içi uygulama – Geçen günlerde Teaching Channel’ dan “ayağa kalkma oyunu” ile ilgili kısa bir video izledim.

Bu basit olduğu kadar hazırlık gerektirmeyen, motivasyon sağlayan, bir sınıf içi uygulama.

İlkokul 3 ve 4. sınıflar için harika bir uygulama olabilir.

Ben denedim; siz de deneyebilirsiniz.

Nasıl uygulanıyor:

Öğrencileri iki gruba ayırıyorsunuz. (Küçük sınıflarda gruba ayırmaya gerek yok)

Tüm öğrencilerden ayağa kalkmalarını istiyorsunuz.

Dersiniz, söz gelimi, Türkçede eş anlamlılar veya İngilizce işleyeceğiniz ünitenin kelimeleri olsun. (Not: Her derse uyar, ancak önceden hazırlık yapmanız şart!)

Ayaktaki iki gruba birden Türkçedeki eş anlamlılardan bir kelime söylüyorsunuz.  Mesela “7 gün” dediğinizde, iki gruptan kim en önce el kaldırıp “Bir hafta veya hafta” derse o yerine oturuyor.

Böyle böyle, ayakta öğrenci kalmayıncaya kadar oyun devam eder.

Uygulamadan önce bir iki örnek deneme yaptırın.

Sınıf içi uygulama yapmanın, özellikle bu uygulamanın eğlenceli yönü bir kenara,  rekabetçi öğrenmeyi teşvik etmesi, sınıfı canlı tutması bakımından avantajlı olduğunun düşünün.

Öğretmenlerin yarışma konusu olacak ders içeriği ile ilgili önceden alternatifi bol sorular hazırlaması gerekir.

Öğrenciler, hemen oturabilmek için gönüllü olmayı istiyorlar.

Derslerde sorduğunuz soruya sadece gönüllü istemek yerine, her çocuğa cevaplama fırsatı vermiş olursunuz.

İyi eğlenceler.

Araştırmacı – Yazar Sergen Sazak/ http://www.YeniEgitimDergisi/com

 

Bir Cevap Yazın